Unsere Werte

Das Wasserrad der Mühle bewegt sich mit dem Fluss des Wassers. Eine stetige Bewegung zeigt sich ebenso in der Entwicklung der Kinder. Wir sehen unsere Aufgabe als Betreuer:innen diesen Fluss zu begleiten. Wir sind zusammen mit den Eltern die Beständigkeit des Rades. Wir gehen im Fluss-mit den Kindern-mit der Zeit. Die Mühle setzt sich aus unseren sechs wichtigsten Werten zusammen: dem Individuum, der Natur, der Beziehung, der Kommunikation, der Montessori Pädagogik und der Authentizität.

Wir erachten jedes Kind als eigenständige Persönlichkeit, mit eigenen Bedürfnissen und individuellen Lebensumständen. Jedes Kind gestaltet seine eigenen individuellen Entwicklungs- und Bildungsprozesse und lernt so seine eigenen Stärken kennen.

Durch unser Feingespür und Verständnis begleiten wir jedes Kind auf seinem Weg als Individuum. Wir geben dem Kind Raum sich in seinem eigenen Tempo zu entfalten, um zu einer eigenständigen Persönlichkeit heranzuwachsen.

Tägliche Bewegung in der Natur ist ein fester Bestandteil unseres Konzeptes, so auch regelmässige Waldtage. Mit den Kindern den Wald und die Natur zu erkunden, ihnen ausreichend Raum zum Entdecken, Erforschen und Sein zu geben, bedeutet uns viel. Der Wald hat eine besondere Wirkung auf die Motorik, Entwicklung und Entfaltung der Kinder und gleichzeitig regt es ihre Kreativität und Fantasie an.

Eine gute Beziehung ist das Fundament für unsere Arbeit. Sei es mit den Eltern, den Kindern, dem Team oder anderen Schnittstellen. Wir pflegen und schätzen unsere Beziehungen.

Wir kommunizieren respektvoll, was bedeutet, dass wir hinhören, was der andere zu sagen hat, suchen gemeinsam nach Lösungen, sind kompromissbereit, jede einzelne Meinung darf geäussert werden und zählt. Wir kommunizieren fair, indem wir einander ausreden lassen, uns in die Lage des anderen versetzen, auf Augenhöhe miteinander reden und lösungsorientiert kommunizieren. Wir gehen wertschätzend miteinander um, indem wir den Wert der Arbeit und der Person anerkennen, danke sagen und loben.

„Kinder sind Gäste, die nach dem Weg fragen.“ Maria Montessori

Aus der Montessori Pädagogik sowie aus weiteren Betreuungsmodellen entnehmen wir wichtige Bestandteile für unsere tägliche pädagogische Arbeit.

In der Montessori-Pädagogik wird das Kind als ganzheitliche, Persönlichkeit beachtet. Jedes Kind verfügt über einen eigenen inneren Bauplan der Seele, über schöpferische Energien, die es dem Kind ermöglichen, sich selbst zu formen.

Was wir den Kindern vermitteln, leben wir auch auf der Personalebene. Den Eltern gegenüber repräsentieren wir unsere inneren Werte und Haltungen und beziehen sie so in den Kitaalltag mit ein.

Wir wollen den Kindern, den Eltern, den Teamkollegen und uns gegenüber ehrlich und echt sein. So können wir uns auf unser Gegenüber einlassen.